
Цей короткий тест допоможе оцінити, наскільки ви підтримуєте внутрішню мотивацію дитини відповідно до принципів теорії самодетермінації та практик розвитку зацікавленості.
Дайте відповіді на питання:
1. Чи даю я дитині можливість вибору у виконанні завдань чи активностей?
2. Чи прислухаюсь я до інтересів і вподобань дитини під час планування її діяльності?
3. Чи заохочую я дитину досліджувати нові теми або пробувати різні способи виконання завдань?
4. Чи надаю я позитивний та конструктивний зворотний зв’язок, зміцнюючи почуття компетентності дитини?
5. Чи підтримую я дитину у випадку помилок, підкреслюючи процес навчання, а не лише результат?
6. Чи створюю я дружню й підтримувальну атмосферу, де дитина почувається прийнятою і важливою?
7. Чи підкріплюю я самостійність дитини, уникаючи надмірного контролю чи тиску?
8. Чи заохочую я дитину висловлювати власні думки та ідеї?
9. Чи враховую я емоційний стан дитини у процесі навчання, підтримуючи її психологічний комфорт?
10. Чи допомагаю я дитині встановлювати власні цілі та прагнення, замість нав’язування чужих?
11. Чи створюю я можливості для соціальної взаємодії і співпраці, що підтримує почуття належності?
12. Чи цікавлюсь я тим, що саме мотивує дитину і намагаюсь підтримати саме цю внутрішню мотивацію?
Інтерпретація результатів:
• 10-12 "так" — Ви успішно підтримуєте внутрішню мотивацію дитини, сприяєте її розвитку й залученості.
• 7-9 "так" — Ваш підхід має хорошу основу, проте є можливість покращити підтримку внутрішньої мотивації.
• Менше 7 "так" — Варто звернути увагу на розвиток стратегій підтримки автономії, компетентності та соціальної належності дитини.
Такий тест допоможе рефлексувати над власними діями і створити більш сприятливе середовище для розвитку природної мотивації дитини.
Підписуйтесь на Telegram-канал
«ОСВІТА | МОТИВАЦІЯ | ТЕХНОЛОГІЇ»
https://t.me/newedulife,
щоб першими отримувати цікаву та корисну інформацію.